27 — 28 сентября / Санкт-Петербург
Программа конференции
Пятница, 27 сентября
09:00 – 10:00
09:00 – 10:00
Регистрация и кофе
10:00 – 10:10
10:00 – 10:10
Открытие конференции
Николай Вяххи, Stepik
10:10 – 10:30
10:10 – 10:30
Как изменились приоритеты Стэпика
Антон Ланцов, Stepik
Краткий обзор изменений в Stepik за последний год и текущие приоритеты развития платформы
10:30 – 11:00
10:30 – 11:00
Эффективное использование онлайн-инструментов в офлайн-образовании
Александр Куликов, СПбГУ
Основная цель данного доклада — посоветоваться с аудиторией по поводу того, как эффективно использовать инструменты онлайн-образования в классическом образовании. Александр расскажет про собственный опыт создания онлайн-курсов (по алгоритмам и по дискретной математике), про опыт использования этих материалов в смешанных (flipped) курсах в Computer Science центре и University of California San Diego‎ и о том, как можно использовать Стэпик для того, чтобы делать офлайн-обучение более эффективным.
11:00 – 11:30
11:00 – 11:30
Создание и менеджмент команд онлайн-обучения в бюрократических организациях
Владас Повилайтис, БФУ им. И.Канта
Команды, проводящие онлайн-обучение в бюрократических организациях находятся в противоречивой ситуации. С одной стороны, структура таких организаций статична, они подчиняются строгим регламентам и зависимы от бюджетного финансирования. Заказчиком работ выступает руководство, оно же и оценивает продукт по своим критериям. С другой, – в качестве таких критериев предъявляются, в частности, эффективность и популярность курсов, которые, в свою очередь, невозможны без ориентации на конечного потребителя и адаптивность. Как совместить логику бюрократической системы и требования к качественному образовательному продукту? Какой должна быть команда, способная производить курсы?
11:30 – 12:00
11:30 – 12:00
Кофе-брейк
12:00 – 12:30
12:00 – 12:30
Особенности онлайн-обучения школьников
Тимур Гуев, BeeGeek
В докладе Тимур расскажет о том, как он использует онлайн-курсы для обучения школьников математике и информатике, в частности для подготовки к итоговым экзаменам в формате ОГЭ и ЕГЭ. Поговорит про особенности обучения школьников, преимущества и недостатки использования МООC, а также о том, как использовать всю мощность платформы Stepik и других инструментов для продуктивного обучения
12:30 – 13:00
12:30 – 13:00
Как вовлечь учительскую аудиторию и набрать одну тысячу учащихся за месяц
Арина Нуриахметова, Geek Teachers
В выступлении представители GeekTeachers расскажут, как они набрали аудиторию курса, поддерживали интерес и почему 90 процентов участников оценили баланс времени видео, структуры и объема материалов как идеальный. Как совместить курс и конкурс, как продолжить его очным акселератором и сделать из курса больше, чем просто курс.
13:00 – 14:00
13:00 – 14:00
Круглый стол про онлайн-магистратуру и онлайн-бакалавриат
Модератор – Николай Вяххи, Stepik
14:00 – 15:20
14:00 – 15:20
Обед
Мы посоветуем вам, где пообедать недалеко от места проведения конференции
15:20 – 16:20
15:20 – 16:20
Проектный мастер-класс от Stepik
Николай Вяххи, Stepik
16:20 – 16:40
16:20 – 16:40
Презентация от Stepik
Наталья Феофанова, Stepik
16:40 – 16:50
16:40 – 16:50
Презентация JetBrains Educational Products
Игорь Герасимов, JetBrains
16:50 – 17:20
16:50 – 17:20
Кофе-брейк
17:20 – 17:50
17:20 – 17:50
Обучение через проекты на примере Hyperskill
Артем Бурылов и Владимир Туров, Hyperskill
В докладе команда Hyperskill расскажет о новой образовательной платформе на основе проектного подхода: почему был выбран такой формат обучения, как менялось представление о проектах. Будет рассказ о возникших трудностях, перспективах проектов и реакции обучающихся.
17:50 – 18:10
17:50 – 18:10
Проектная модель обучения инженеров в МИЭМ
Денис Королев, МИЭМ НИУ ВШЭ
Денис расскажет об эксперименте НИУ ВШЭ по замене академической модели обучения на проектную. Младшим курсам теперь предлагаются грейдеры-тренажеры и адаптивные треки обучения, а старшие переходят от специализаций к обучению в проектах. Для персонального обучения по запросу вместо лекций и лабораторных работ сделан переход к онлайн-курсам с грейдерами, освобождается время для личных консультаций и проектных встреч. Теперь студенты не столько "учатся", сколько сотрудничают с преподавателями и студентами других курсов, перенимают знания и опыт друг у друга.
18:10 – 18:40
18:10 – 18:40
Разработка интерактивных задач для обучения тестировщиков
Алексей Погибелев и Юлия Лях, Stepik
Леша и Юля расскажут, как создавали один из самых тепло принятых курсов на Stepik — https://stepik.org/course/575, "Автоматизация тестирования с помощью Selenium и Python". Как автоматически проверять нестандартные задачи, используя стандартные возможности платформы? Как выстроить проектное обучение в рамках массового курса, от первых шагов до полноценного проекта в резюме?
18:40 – 19:00
18:40 – 19:00
Награждение Stepik Awards
19:00 – 20:00
19:00 – 20:00
Welcome Reception в офисе Stepik
Суббота, 28 сентября
09:30 – 10:00
09:30 – 10:00
Регистрация и кофе
10:00 – 10:30
10:00 – 10:30
Открытые онлайн курсы как часть социальных и HR программ компании
Светлана Юн, Samsung Research Russia
Компания Samsung Electronics уже более 5 лет успешно использует онлайн курсы для реализации социально-образовательных программ в России, открывая мир IT для широкого круга слушателей. Комбинированный формат обучения отлично зарекомендовал себя на аудитории школьников и студентов в проектах IT ШКОЛА SAMSUNG, IT Академия Samsung. В 2019 году стартовал новый социальный проект для взрослой аудитории – открытые курсы на платформе Stepik. Инициативы имеют не только социальный эффект, но и позитивные результаты в аспекте внутрикорпоративной культуры и привлечения в компанию талантливых кадров.
10:30 – 11:00
10:30 – 11:00
Онлайн-курсы в компании: цели и результаты
Наталья Федорова, Yandex
Наталья расскажет о целях создания онлайн-курсов на Stepik и покажет предварительные результаты наймового эксперимента. Будет показан конкретный кейс создания онлайн-курса «Разработка под iOS» и чуть более подробно – особенности взаимодействия с распределенной командой преподавателей и про формат взаимодействия, который получился – онлайн-школа. Можно будет подумать вместе, как дальше использовать материалы курса.
11:00 – 11:30
11:00 – 11:30
Кофе-брейк
11:30 – 11:50
11:30 – 11:50
Создание и менеджмент команды для организации дистанционного обучения
Наталья Патрунина, B2B Center
B2B-Center – одна из крупнейших электронных торговых площадок в России, обучает организаторов и участников закупок, поскольку остро заинтересована в повышении профессионализма участников рынка и прозрачности их взаимоотношений. Наталья расскажет, как они создали дистанционные программы профессионального обучения в сфере закупок для клиентов в минимальные сроки, с минимальными ресурсами, не имея аналогичного опыта, но при этом получая исключительно хорошие отзывы слушателей о курсах. Поделится историей создания команды для проекта внутри компании без привлечения внешних специалистов и опытом ее управления.
11:50 – 12:10
11:50 – 12:10
#спасибочтоделишься: как онлайн-курс может закрыть внутрикорпоративные боли
Зоя Костырева и Екатерина Тупицына, Тотальный диктант
Доклад о том, как создание онлайн-курса может решить внутрикорпоративную проблему обучения сотрудников — волонтеров некоммерческого проекта, построенного по модели сетевого бизнеса или некоммерческой франшизы. Тотальный диктант сегодня — это более 1200 населённых пунктов в 81 стране мира, более 3000 городских координаторов и членов городских команд, более 4000 филологов в экспертных комиссиях и бесчисленное количество волонтеров на площадках. Зоя и Катя расскажут о том, как сделать такой курс (на примере акции «Тотальный диктант») и поделятся этапами его создания: от понимания боли (проблемы) и определения программы до привлечения спикеров и формирования готового продукта. Опыт создания такого курса может быть перенесён и на коммерческий сектор.
12:10 – 13:10
12:10 – 13:10
Дискуссия от Stepik про ошибки и провалы (в формате FailConf)
13:10 – 14:30
13:10 – 14:30
Обед
Мы посоветуем вам, где пообедать недалеко от места проведения конференции
14:30 – 15:00
14:30 – 15:00
Бесплатные менторы VS Платные помощники преподавателя
Алексей Задойный, ментор и бета-тестер Coursera
Платить или не платить? В чём отличие между волонтёрами, которых удаётся привлечь бесплатно и сотрудниками, работающими за зарплату? Какие задачи можно возложить на тех и других? Кто эффективнее поддерживает порядок и лучше отвечает на вопросы? Действительно ли помощники без зарплаты ничего не стоят, а люди на окладе дорогие? Поговорим о 2 кардинально отличающихся подходах к обеспечению поддержки MOOC и том, действительно ли это 2 разных подхода.
15:00 – 16:00
15:00 – 16:00
Дискуссия от Stepik про смешанный формат обучения
16:00 – 16:30
16:00 – 16:30
Кофе-брейк
16:30 – 17:30
16:30 – 17:30
Круглый стол со студентами "Реальные люди в онлайн-образовании: учащиеся, менторы, преподаватели и как они взаимодействуют"
Екатерина Махлина, Stepik
17:30 – 17:50
17:30 – 17:50
Stepik – приправа для растущего бизнеса
Артем Глотов, тренер по инструментам командной работы
В докладе Артем расскажет три истории про то, как платформа Stepik помогла ему сделать себе имя, найти своего клиента и привлечь инвестиции для развития небольшого консалтингового бизнеса.
17:50 – 18:10
17:50 – 18:10
Как сделать обучающий курс источником лидов
Дилара Музафарова, Скорозвон
Дилара представляет Скорозвон, который помогает колл-центрам, отделам продаж и банкам быстро прозванивать базы контактов, грамотно отвечать на звонки и контролировать менеджеров. В выступлении она расскажет о том, как открыть открыть новый канал привлечения клиентов и при чем тут онлайн-образование, а так же пошагово опишет, как это сделать, чтобы не случился фейл.
17:30 – 18:10
17:30 – 18:10
Мастер-класс – Сложные вопросы и критика – как отвечать? (параллельно с докладами)
Алексей Задойный, ментор и бета-тестер Coursera
На мастер-классе Алексей опишет возможную схему, по которой следует строить свой ответ на сложный или неудобный вопрос и критический комментарий. Участники мастер-класса посмотрят на реальных примерах, как этот подход применялся в прошлом, и попробуют совместно ответить на несколько неудобных вопросов и критических комментариев.
18:10 – 19:00
18:10 – 19:00
Дискуссия про итоги конференции и тренды онлайн-образования, закрытие конференции
Будем рады ответить
на все вопросы по con@stepik.org